伏乞是什么意思
教育问答
意思是:向尊者恳求。伏,敬词。伏乞,汉语词汇。拼音:fú qǐ释义:向尊者恳求。出处,《京本通俗小说·错斩崔宁》。
教育问答
意思是:向尊者恳求。伏,敬词。伏乞,汉语词汇。拼音:fú qǐ释义:向尊者恳求。出处,《京本通俗小说·错斩崔宁》。
教育问答
意思是:求乞。《南史·孝义传上·吴康之妻赵》:“父亡弟幼,遇岁饥,母老病笃, 赵诣乡里告乞,言辞哀苦,乡里怜之,各分升米,遂得免。”
教育问答
意思是:乞求,求取。干乞,汉语拼音gàn qǐ ㄍㄢˋ ㄑㄧˇ,意思是乞求,求取。
教育问答
意思是:赐与。赐与。《南齐书·武帝纪》:“诸小小赐乞,及閤内处分,亦有别牒。”《明史·食货志一》:“诸王、公主、勋戚、大臣、内监、寺观赐乞庄田,百官职田,边臣养廉田,军、民、商屯田,通谓之官田。”
教育立知
“佛云常乞是清规”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“伏乞钧慈”全诗《万年欢(寿乔丞相)》宋代 厉寺正恭审特进枢使大丞相国公先生神钟维岳,帝赉肖岩。方蓂开第一叶之初,正椿衍八千岁之始,眷隆神极,福被海隅。某夙荷陶镕,倍增喜抃。效动一乐阕,寄调万年欢。伏...
教育立知
短什么取什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释短中取长短中取长【解释】指于一般中选择比较好的。【出处】明·于谦《备边保民疏》:“臣愚不足以计边务,伏乞圣断。于短中取长而行之。”
教育立知
...、伏尸、伏藏、伏念、伏节、伏剑、伏吟、伏波、伏罪、伏乞、伏望、伏蛰、伏莽、伏阙、伏枕、伏兔、思潮起伏、老骥伏枥、降龙
教育立知
“一物长灵”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“骑声跨色”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“十方普应”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“超眺越听”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“取饭不问谁家甑”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“参饱丛林个样人”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“一切食中斯正命”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“浩浩也能纵能横”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
“如如也能动能静”全诗《偈颂二百零五首》宋代 释正觉一物长灵,十方普应。骑声跨色,超眺越听。浩浩也能纵能横,如如也能动能静。参饱丛林个样人,取饭不问谁家甑。佛云常乞是清规,一切食中斯正命。
教育立知
...隅。某夙荷陶镕,倍增喜抃。效动一乐阕,寄调万年欢。伏乞钧慈,俯垂电览。衙武期颐,与文公福艾
教育立知
...隅。某夙荷陶镕,倍增喜抃。效动一乐阕,寄调万年欢。伏乞钧慈,俯垂电览。衙武期颐,与文公福艾
教育立知
...隅。某夙荷陶镕,倍增喜抃。效动一乐阕,寄调万年欢。伏乞钧慈,俯垂电览。衙武期颐,与文公福艾