埋线的意思是什么
教育问答
埋在手工装订书本的书脊凹槽内的装订线埋线疗法
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埋线针的意思是什么
教育问答
拼音：mái xiàn zhēn解释：一次性使用埋线针。根据针灸学理论,通过针具和药线在穴位内产生刺激经络、平衡阴阳、调和气血、调整脏腑，达到治疗疾病的目的。
“晓艳独娇春”的出处是哪里
教育立知
“晓艳独娇春”全诗《暇日步西园感物辄为诗得七篇》宋代 张耒清霜厉严杀，松柏气不振。芙蓉乃微木，晓艳独娇春。秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫。欲攀无所赠，聊复插吾巾。
“晓艳最便清露”的出处是哪里
教育立知
“晓艳最便清露”全诗《西江月（木芙蓉）》宋代 谢逸晓艳最便清露，晚红偏怯斜阳。移根栽近菊花傍。蜀锦翻成新样。坐客联挥玉尘，歌词细琢琼章。从今故事记溪堂。岁岁携壶共赏。
“晓艳远分金掌露”的出处是哪里
教育立知
“晓艳远分金掌露”全诗《牡丹》唐代 韩琮桃时杏日不争浓，叶帐阴成始放红。晓艳远分金掌露，暮香深惹玉堂风。名移兰杜千年后，贵擅笙歌百醉中。如梦如仙忽零落，暮霞何处绿屏空。
“松柏气不振”的出处是哪里
教育立知
“松柏气不振”全诗《暇日步西园感物辄为诗得七篇》宋代 张耒清霜厉严杀，松柏气不振。芙蓉乃微木，晓艳独娇春。秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫。欲攀无所赠，聊复插吾巾。
“清霜厉严杀”的出处是哪里
教育立知
“清霜厉严杀”全诗《暇日步西园感物辄为诗得七篇》宋代 张耒清霜厉严杀，松柏气不振。芙蓉乃微木，晓艳独娇春。秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫。欲攀无所赠，聊复插吾巾。
“芙蓉乃微木”的出处是哪里
教育立知
“芙蓉乃微木”全诗《暇日步西园感物辄为诗得七篇》宋代 张耒清霜厉严杀，松柏气不振。芙蓉乃微木，晓艳独娇春。秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫。欲攀无所赠，聊复插吾巾。
“秾粹觉兰疲”的出处是哪里
教育立知
“秾粹觉兰疲”全诗《暇日步西园感物辄为诗得七篇》宋代 张耒清霜厉严杀，松柏气不振。芙蓉乃微木，晓艳独娇春。秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫。欲攀无所赠，聊复插吾巾。
“芬敷知菊贫”的出处是哪里
教育立知
“芬敷知菊贫”全诗《暇日步西园感物辄为诗得七篇》宋代 张耒清霜厉严杀，松柏气不振。芙蓉乃微木，晓艳独娇春。秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫。欲攀无所赠，聊复插吾巾。
“欲攀无所赠”的出处是哪里
教育立知
“欲攀无所赠”全诗《暇日步西园感物辄为诗得七篇》宋代 张耒清霜厉严杀，松柏气不振。芙蓉乃微木，晓艳独娇春。秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫。欲攀无所赠，聊复插吾巾。
“聊复插吾巾”的出处是哪里
教育立知
“聊复插吾巾”全诗《暇日步西园感物辄为诗得七篇》宋代 张耒清霜厉严杀，松柏气不振。芙蓉乃微木，晓艳独娇春。秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫。欲攀无所赠，聊复插吾巾。
“从今故事记溪堂”的出处是哪里
教育立知
“从今故事记溪堂”全诗《西江月（木芙蓉）》宋代 谢逸晓艳最便清露，晚红偏怯斜阳。移根栽近菊花傍。蜀锦翻成新样。坐客联挥玉尘，歌词细琢琼章。从今故事记溪堂。岁岁携壶共赏。
“蜀锦翻成新样”的出处是哪里
教育立知
“蜀锦翻成新样”全诗《西江月（木芙蓉）》宋代 谢逸晓艳最便清露，晚红偏怯斜阳。移根栽近菊花傍。蜀锦翻成新样。坐客联挥玉尘，歌词细琢琼章。从今故事记溪堂。岁岁携壶共赏。
“晚红偏怯斜阳”的出处是哪里
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“晚红偏怯斜阳”全诗《西江月（木芙蓉）》宋代 谢逸晓艳最便清露，晚红偏怯斜阳。移根栽近菊花傍。蜀锦翻成新样。坐客联挥玉尘，歌词细琢琼章。从今故事记溪堂。岁岁携壶共赏。
“坐客联挥玉尘”的出处是哪里
教育立知
“坐客联挥玉尘”全诗《西江月（木芙蓉）》宋代 谢逸晓艳最便清露，晚红偏怯斜阳。移根栽近菊花傍。蜀锦翻成新样。坐客联挥玉尘，歌词细琢琼章。从今故事记溪堂。岁岁携壶共赏。
“歌词细琢琼章”的出处是哪里
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“歌词细琢琼章”全诗《西江月（木芙蓉）》宋代 谢逸晓艳最便清露，晚红偏怯斜阳。移根栽近菊花傍。蜀锦翻成新样。坐客联挥玉尘，歌词细琢琼章。从今故事记溪堂。岁岁携壶共赏。
“岁岁携壶共赏”的出处是哪里
教育立知
“岁岁携壶共赏”全诗《西江月（木芙蓉）》宋代 谢逸晓艳最便清露，晚红偏怯斜阳。移根栽近菊花傍。蜀锦翻成新样。坐客联挥玉尘，歌词细琢琼章。从今故事记溪堂。岁岁携壶共赏。
“移根栽近菊花傍”的出处是哪里
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“移根栽近菊花傍”全诗《西江月（木芙蓉）》宋代 谢逸晓艳最便清露，晚红偏怯斜阳。移根栽近菊花傍。蜀锦翻成新样。坐客联挥玉尘，歌词细琢琼章。从今故事记溪堂。岁岁携壶共赏。
“桃时杏日不争浓”的出处是哪里
教育立知
“桃时杏日不争浓”全诗《牡丹》唐代 韩琮桃时杏日不争浓，叶帐阴成始放红。晓艳远分金掌露，暮香深惹玉堂风。名移兰杜千年后，贵擅笙歌百醉中。如梦如仙忽零落，暮霞何处绿屏空。