以眼还眼，以牙还牙的意思是什么
教育问答
语出《旧约全书·申命记》：“以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。”谓以同样的手段或办法进行回击。 鲁迅 《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》：“‘犯而不校’是恕道，‘以眼还眼，以牙还牙！’是直道。” 张天翼 《新生》：“我们以眼还眼，以牙还牙
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以什么还什么的词语有哪些?
教育立知
...锋相对地进行回击。【出处】《旧约全书·申命记》：“以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。”【示例】‘犯而不校’是恕道，‘以眼还眼，～’是直道。
什么牙什么牙的词语有哪些?
教育立知
...锋相对地进行回击。【出处】《旧约全书·申命记》：“以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。”【示例】‘犯而不校’是恕道，‘以眼还眼，～’是直道。
孩子在学校被人欺负怎么办
教育立知
...，当孩子在学校被欺负时，有些家长觉得应该以牙还牙，以眼还眼；有些家长觉得忍一时风平浪静，退一步海阔天空；还有些家长觉得应该告诉老师，让老师解决。那究竟怎么做，才是最佳的解决方法呢？一起来看下。孩
什么眼什么眼的词语有哪些?
教育立知
...白眼：斜视的眼光。形容用不同的眼光看待自己好恶的人以眼还眼以眼还眼【解释】用瞪眼回击瞪眼。比喻用对方使用的手段来回击对方。【出处】《旧约全书·申命记》：“以眼还眼，以牙
“班荆不以牙旗从”的出处是哪里
教育立知
“班荆不以牙旗从”全诗《送仲晦国录赴康州二首》宋代 刘克庄别我暑竹三百里，使君此举古今稀。班荆不以牙旗从，剪韭都忘草具微。浪汩鸢飞毋久住，颍川凤下可遄归。未妨黠鬼揶揄笑，专壑专城孰是非。
以眼还眼的意思是什么
教育问答
用瞪眼回击瞪眼。比喻用对方使用的手段来回击对方。
“以眼返听”的出处是哪里
教育立知
“以眼返听”全诗《观音赞二首》宋代 释祖钦以耳返观，夜涛传别谷之声。以眼返听，甘露散垂杨之碧。所返既忘，观听亦寂。夫是之谓救苦慈悲愿力。
“普门以眼听”的出处是哪里
教育立知
“普门以眼听”全诗《治平寺清音堂》宋代 洪咨夔普门以眼听，观音以耳观。谓得观听真，竟被耳眼瞒。瞎却观音耳，聋却普门眼。万法本来空，蒙头都不管。
“相见眼还明”的出处是哪里
教育立知
“相见眼还明”全诗《杏园送张彻侍御归使》唐代 韩愈东风花树下，送尔出京城。久抱伤春意，新添惜别情。归来身已病，相见眼还明。更遣将诗酒，谁家逐后生。
“活中有眼还同死”的出处是哪里
教育立知
“活中有眼还同死”全诗《颂一百则》宋代 释重顯活中有眼还同死，药忌何须鉴作家。古佛尚言曾未到，不知谁解撒尘沙。
“老眼还惊霁後虹”的出处是哪里
教育立知
“老眼还惊霁後虹”全诗《脕望》宋代 杨万里病身似怪暮来风，老眼还惊霁後虹。落日偏明松表里，好山分占水西东。
“新诗捧得眼还开”的出处是哪里
教育立知
“新诗捧得眼还开”全诗《十日和张少监》唐代 徐铉重阳高会古平台，吟遍秋光始下来。黄菊后期香未减，新诗捧得眼还开。每因佳节知身老，却忆前欢似梦回。且喜清时屡行乐，是非名利尽悠哉。
“君以眼为耳”的出处是哪里
教育立知
“君以眼为耳”全诗《游兰溪/游沙湖》宋代 苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰...
“顿令病眼还苏醒”的出处是哪里
教育立知
“顿令病眼还苏醒”全诗《壶山二首》宋代 陈藻远看颠狂近转迷，有才老死便幽栖。咄嗟万里云弥合，昏黑孤城日正西。北极河通千涧近，中央天接两傍低。顿令病眼还苏醒，谁向他山更品题。
“见兰亭帖眼还开”的出处是哪里
教育立知
“见兰亭帖眼还开”全诗《上巳呈子有》宋代 洪咨夔隔水梨花豪放尽，安排鼠耳到庭槐。十分春事杜门过，百色老怀中酒来。闻丽人行头辄掉，见兰亭帖眼还开。碧衫玉唾酴醾晚，更倩诗翁着句催。
“几回得眼还迷照”的出处是哪里
教育立知
“几回得眼还迷照”全诗《渔家傲》宋代 黄庭坚三十年来无孔窍。几回得眼还迷照。一见桃花参学了。呈法要。无弦琴上单于调。摘叶寻枝虚半老。拈花特地重年少。今后水云人欲晓。非玄妙。灵云合破桃花笑。
“逢君还眼明”的出处是哪里
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“逢君还眼明”全诗《自宣州赴官入京，路逢裴坦判官归宣州，因题赠》唐代 杜牧敬亭山下百顷竹，中有诗人小谢城。城高跨楼满金碧，下听一溪寒水声。梅花落径香缭绕，雪白玉珰花下行。萦风酒旆挂朱阁，半醉游人闻弄笙...
“君言我以眼为手”的出处是哪里
教育立知
“君言我以眼为手”全诗《罗稚川善画作此赠之》宋代 赵文吾观天地间，一一皆是画与诗。渝川有二罗，画得天地之英奇。大罗诗名撼湖海，小罗天机勃郁不得已而水墨之。摇毫造化已破碎，洒墨元气为淋漓。嗟余老眼得一见...
“出自公桑”的出处是哪里
教育立知
“出自公桑”全诗《祀先蚕六首》隋代 佚名盛服承祀，出自公桑。亿不羽皮，利及万方。百味旨酒，有飶其香。神其歆止，洋洋在傍。