朱棣为什么非要解缙死
教育立知
...卷，列传二百二十卷，表十三卷。《明史》是一部纪传体断代史，记载了自明太祖朱元璋洪武元年（公元1368年）至明思宗朱由检崇祯十七年（公元1644年）二百七十六年的历史。在二十四史中，《明史》以编纂得
有关【什么都是一部断代史】的内容
举案齐眉的案指什么意思
教育立知
...。《后汉书》是由南朝宋时期的范晔编撰，是一部纪传体断代史。全书记载了汉光武帝建武元年至汉献帝建安二十五年，一共一百九十五年的史事。是“二十四史”之一，还与《汉书》、《史记》、《三国志》三书合称为“前四...
史记是一部什么体史书
教育立知
纪传体史书：纪传体就是一种史书记载形式，但是大多是没有具体考证的事实，仅靠一个人的记忆和别人口述记载而成。主要内容是记载人物的概况和生平，不同的社会地位有不同的叫法。皇帝的传记称纪"，一般人的称传&qu...
百见不如一干什么意思
教育立知
...汉书》《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一，由汉朝东汉时期史学家儒客大家班固编撰，前后历时二十余年，于建初年中基本修成，后唐朝颜师古为之释注。《汉书》是继《史记》之后中...
论语是一部什么体散文集
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《论语》是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，其中集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。成书于战国前期。《论语》内容涉及政治、教育、文学、...
诗经六义指的是什么
教育立知
诗经六义指的是风、雅、颂，赋、比、兴，其中风、雅、颂是诗歌形式，赋、比、兴是表现手法。风、雅、颂是按照音乐的不同来划分的，赋、比、兴的表现手法分别是直接表达思想感情、打比方以及用其他事物做铺垫引出真正...
断代史的意思是什么
教育问答
记述某一个朝代或某一个历史阶段的史实的史书,如《汉书》、《宋史》等按朝代划分的历史
“都是一团秋意”的出处是哪里
教育立知
“都是一团秋意”全诗《鹊桥仙》宋代 吴潜扁舟昨泊，危亭孤啸，目断闲云千里。前山急雨过溪来，尽洗却、人间暑气。暮鸦木末，落凫天际，都是一团秋意。痴儿騃女贺新凉，也不道、西风又起。
高三孩子不想读书怎么办
教育立知
...孩子因为成绩出现心态起伏、甚至是不想读书的想法，这都是正常现象。这些情绪状态就像是身体的一部分，家长要与孩子一起度过高三时光。没有谁总是开心，也没有谁一直低落。家长要帮助孩子稳定状态，把高三生活看成是...
“君臣都是一场笑”的出处是哪里
教育立知
“君臣都是一场笑”全诗《上元怀古二首》唐代 李山甫南朝天子爱风流，尽守江山不到头。总是战争收拾得，却因歌舞破除休。尧行道德终无敌，秦把金汤可自由。试问繁华何处有，雨苔烟草古城秋。争帝图王德尽衰，骤兴驰...
元史的总裁编修是谁
教育立知
...十四史”之一，记载元朝中国历史事件的一部采用纪传体断代史史书；全书210卷，包括本纪47卷、志58卷、表8卷、列传97卷。《元史》中的本纪，以记载忽必烈事迹的《世祖本纪》最为详尽，有十四卷之多，占本纪篇幅的三分之...
断代的意思是什么
教育问答
以时代的标准划分成段落断代史
代史的意思是什么
教育问答
(1).指历代史书。 唐陈子昂 《谏政理书》：“臣 子昂西蜀 草茅贱臣也，以事亲餘暇得读书，窃少好三皇五帝霸王之经，歷观丘坟，旁览代史，原其政理，察其兴亡。”(2).即《魏书》。 唐刘知几 《史通·叙事》：“如 魏收 《代史》、 吴均 《齐
中国古代史考研考什么科目
教育问答
考试科目：政治、英语、历史学基础综合三门。历史学基础包括中国古代史、中国近现代史、世界古代中世纪史、世界近现代史等内容，同时，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
我国第一部诗歌总集是什么
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我国第一部诗歌总集是《诗经》，又称《诗》或《诗三百》。简单的说，就是我国现存最早一本流行歌词。这个集册里一共收录了311首歌曲，但其中有6首只有歌名，没有内容。所以人们也常说诗经是305篇。又称诗三百。其记录...
山海经是我国的一部什么著作
教育立知
《山海经》是中国古代一部记述志怪、地理知识、民风民俗、科学医学、宗教信仰等内容的充满神奇色彩的著作。包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面...
断代史和通史的区别
教育立知
通史是连贯地记叙各个朝代史实的史书，与断代史正好相反。断代史是只记述某一时期或某一朝代的历史。通史侧重研究整个历史变迁的规律，富于动态感，而断代史侧重记述一个朝代的兴衰变化和状态，富于静态。断代史简介...
大学生为什么要学习中国近现代史
教育问答
由于部分青年大学生对中国近现代历史缺乏学习和了解，没有树立起正确的历史观，所以大学生需要学习中国近现代史，学习中国近现代史还可以帮助大学牢记中国人民奋斗的征程，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。
大学生为什么要学习中国近现代史?
教育问答
大学生要学习中国近现代史的原因有很多，比如可以促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，还可以增强他们学习中国近现代历史的自觉性与积极性，同时也是为新课改方案的贯彻和实施略尽绵薄之力。
大学生为什么要学中国近现代史
教育问答
中国近代史上，无数的革命先烈前赴后继，英勇奋斗，面对牺牲毫不犹豫，把一切都献给民族的独立与人民的解放事业，而作为社会主义接班人的大学生，更需要了解中国的近代史。