刻舟求剑的故事告诉我们什么道理
教育立知
刻舟求剑的故事告诉我们的道理:1、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性,才能把事情做好。反之,单凭自己的主观愿望去做,即使有善良的愿望,美好的动机,结果也只能是适得其反。2、客观事物...
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刻舟求剑的故事告诉我们的道理:1、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性,才能把事情做好。反之,单凭自己的主观愿望去做,即使有善良的愿望,美好的动机,结果也只能是适得其反。2、客观事物...
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刻舟求剑告诉我们的道理:世界上的事物,总是在不断的发生变化,我们不能凭主观做事情,不能死守教条,情况变了,解决问题的方法和手段也要随之变化,否则就会失败。告诫人们不能片面、狭隘的看待问题。这个故事对那...
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“刻舟求剑”之省。 唐白居易 《得乙居家理廉使举请授官吏部以无出身不许使执云行成於内可移於官》:“抡琐琐之材,则循旧格;刈翘翘之楚,寧守常科?幸当仄席之求,无惑刻舟之执。” 明徐渭 《自书小像赞一》:“人又安得执斯图,以刻舟而守株!” 清陈
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比喻看问题做事情死板不灵活,不知情随势变
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...解。有人催促他说:“快下水去找剑。”楚国人说:“慌什么,我有记号。”直至船停后,这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑,可是他在下面怎么找也找不到。 3、启示这个故事告诉我们世界上的事物,总是在不...
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刻舟求剑一般形容死守教条,拘泥成法,固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语,多含贬义。刻舟求剑,比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步,也比喻办事刻板,拘泥而不知变通。出自战国·吕不韦《吕氏春...
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高傲的野鸭告诉我们:谦虚使人进步,骄傲使人落后。做人不要太骄傲,不然就会得到一个悲惨的结局。《高傲的野鸭》是一则寓言故事。寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻...
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“心有刻舟愚”全诗《官况》宋代 宋庠久旷三山直,空陪五日趋。文无饰羽巧,心有刻舟愚。陛戟愁饥死。关门骇宠呼。缺然偏自愧,乘马与双凫。
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“镆铘不住刻舟痕”全诗《游下岩崇封院》宋代 程公许石扉深锁一龛云,未必人间只履存。持钵欲寻刘道者,镆铘不住刻舟痕。
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“笑杀痴人枉刻舟”全诗《借宿洞门五绝》宋代 程公许石笋岩头烂熳游,异闻要验佛低头。却教古佛低头笑,笑杀痴人枉刻舟。
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“区区空记刻舟时”全诗《颂古一百二十一首》宋代 释宗杲同门握手话分携,古路迢迢去莫追。却笑波心遗剑者,区区空记刻舟时。
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“刻舟空守旧进痕”全诗《南岳魏监庙曩自请奉祠恬於声利十余年来益闭》宋代 牟巘五静探五一共谁论,悔不当初迳扣门。自笑吾玄今尚白,刻舟空守旧进痕。
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“往事刻舟求坠剑”全诗《追忆余泊舟》宋代 黄庭坚老大无机如汉阴,白鸟不去相知深。往事刻舟求坠剑,怀人挥泪著亡簪。城南鼓罢吹画筒,城北归帆落晚风。人烟犬吠西山麓,鬼火狐鸣春竹丛。
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“刻舟事往何嗟及”全诗《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》宋代 苏籀退笔残煤作冢池,庶几极力更前追。寻源巴峡涛泷派,得骨柯山铁树枝。京口风云随叱咤,渭川霆电扫端欹。刻舟事往何嗟及,拙目高心付黠痴。
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刻舟求剑是寓言故事。出自《吕氏春秋.察今篇》:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,逮契其舟曰:是吾剑之所从坠。舟止,从其所契者入水求之。比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步,不懂得根据实际情况处理问题。...
教育问答
反义词是:通权达变,借坡下驴,审时度势,随机应变,因时制宜,相机行事,妙手斲轮,因地制宜,见机行事,看风使舵,瞬息万变,临机制变 【刻舟求剑】解释: 楚国有个人过江时把剑掉在水里,他在船帮上剑落的地方刻上记号,等船停下,从刻记号的地方下水找
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“犹复情痴影像刻舟”全诗《过万里桥辛已人仲二十五日送别先君於此挽仰》宋代 程公许涨绿平堤万里桥,安兴欲去此迟留。了知薪尽无余火,犹复情痴影像刻舟。终古不磨方寸恨,深恩未有一分酬。回头菽水中年乐,拥袂汍...
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“咄哉求剑空刻舟”全诗《用蜀行送徐隆庆守金州》宋代 洪咨夔兵家如弈棋,局局势不同。汉王引兵故道出袭雍,武侯率师祁山摇关中。何曾踏陈迹,乃欲收新功。中兴用蜀九十秋,咄哉求剑空刻舟。今年出秦州,明年出巩州...
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“或遗剑刻舟”全诗《追和陶渊明归去来辞》宋代 晁补之归去来兮,吾无以归奚以归。既身不足以任责,畏首尾而心悲。慕往昔之经世,嗟吾力之莫追。彼辞位而灌园,岂吾今之独非。雨冥冥而荷笠,榛莽莽厕褰衣。我行野而...
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“觅剑如或笑刻舟”全诗《水调歌头 庚辰六月,游玉华谷,回过少姨庙》元代 元好问中语,为之赋仙人词,今载於此。梦入云山宫阙幽。鸾?同侣鸳凤流。桂月竟夜光不收。世俗扰扰成嚣湫。醉飞星驭鞭金虬。八仙浪迹追真游...