什么是行政法规
教育立知
...国家行政管理关系的,并不得与宪法、法律相抵触的行政法律规范。是指国务院根据宪法和法律,按照法定程序制定的有关行使行政权力,履行行政职责的规范性文件的总称。行政法规的制定主体是国务院,行政法规根据宪法和...
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...国家行政管理关系的,并不得与宪法、法律相抵触的行政法律规范。是指国务院根据宪法和法律,按照法定程序制定的有关行使行政权力,履行行政职责的规范性文件的总称。行政法规的制定主体是国务院,行政法规根据宪法和...
教育问答
①法律生效的范围。包括:时间效力,指法律开始生效的时间和终止生效的时间;空间效力,指法律生效的地域(包括领海、领空),通常全国性法律适用于全国,地方性法规仅在本地区有效;(3)对人的效力,指法律对什么人生效,如有的法律适用于全国公民,有的法
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法什么效什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释法律效力法律效力 法律效力,是指法律所具有或者赋予的约束力。规范性法律文件与非规范性法律文件都有一定的约束力,要求人们按照法律文件规定的那样行为。法律效力有...
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(1)从内容上看,宪法规定的是国家生活中全局性和根本性的重大问题。(2)从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力。(3)从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更为严格。
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宪法是国家的根本大法,规定了国家的根本度和根本任务,具有最高的法律效力。 其他法律是宪法的立法基础,是宪法的具体化,任何法律法规不得同宪法相抵触。宪法规定了国家的根本制度,根本任务,国家性质,社会制度...
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宪法是治国安邦的总章程。宪法也叫根本法,它规定一个国家的根本任务和根本制度、公民的基本权利与义务、国家机构的设置及活动原则等。是国家的根本法,是制定其他法律的依据,具有最高的法律效力,是一切组织和个人...
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我国的基本大法宪法。《中华人民共和国宪法》规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后,曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法,现行宪法为1982年宪法。一、宪法修订历史中华人民共
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法什么文什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释法律文件法律文件 法律文件是指具有法律效力的文件。如当事人所订的合同,国家机关发布的法律、条例、办法以及为处理公务而发出的文件、文书、公文等等都属于法律文件...
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法的非正式渊源则指不具有明文规定的法律效力,但具有法律说服力并能够构成法律人的法律决定的大前提的准则来源的那些资料,如正义标准、理性原则、公共政策、道德信念、社会思潮、习惯、乡规民约、社团规章、权威性...
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...种语言方式即法律语言。学生通过学习,了解法的形式是什么,法学的研究方法,法是如何运用和发挥效力的。该专业的专业主干课有法理学、宪法、民法、刑法、中国法制史、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、行政法...
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...大队投诉。公司制度必须经过全体职工大会表决通过才有效力,如果未经表决或未对劳动者公示,劳动者可以不遵守。根据相关法律规定,用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度,保障劳动者享有劳动权利、履行劳
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刑事执行专升本选法学类相关的专业。所谓刑事执行,即刑罚执行,简称行刑,是指国家刑罚执行机关(监狱),根据人民法院发生法律效力的刑事判决或裁定,依照法律规定的程序,将己经确定的刑罚付诸实施的刑事司法活动...
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最高学历是一个人在国民教育体系中最高层次的一段学习经历。最高学位是指国家授予个人的一种最高学术称号。根据教育法等法律法规和国家有关规定,学历教育包括以下形式:小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究...
教育问答
约束力有同等效力效果有治病的效力效劳;为 出力但有甚事,即当效力。《三国演义》
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...拘束力并普遍适用的规则已经存在的证据和表明这种规则效力的法定形式。1、国际条约。2、国际习惯。3、一般法律原则。
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考生考取二级建造师证书必然是因为工作需要。含金量高低如下:第三名:市政工程市政工程是二建实务科目中热度最高的项目,也是公认的考试难度最大的科目。第二名:机电工程考试人数仅次于建筑和市政,算是热门专业之...
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第一学历是指个人毕业参加工作时的学历,最高学历是指个人毕业后通过进修取得的比原来的更高的学历。正常情况下,公司人事在筛选简历之时都会更看重个人的最高学历,当然,这个学历在学信网也必须查的到,否则会被列...
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有用,自考文凭不仅有用,还与统招学历文凭具有等同效力,考生获得自考文凭后,可以继续深造,参加公务员考试、考取研究生学历、出国留学等,若是想直接求职就业,对于定职定薪等也具有效力。自考是继续教育中最难的...
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联邦制是由几个成员单位(如共和国或邦、州等)联合组成统一国家的政治体制。它是国际交往中的主体,有自己的最高立法机关和行政机关,有统一的宪法和法律。联邦行使国家的外交、军事、财政等主要权力。联邦同成员单...
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伦理学以道德现象为研究对象,包括道德意识现象、道德活动现象、道德规范现象等,探讨道德的本质、起源和发展、道德的最高原则和道德评价的标准、道德规范体系、人生的意义等。