桥墩的意思是什么
教育问答
桥梁的主要支承物,桥梁的上部建筑就设置在桥墩之上;可由石、钢、木材或混凝土构成,并建于河底淤泥以下的坚实地基处
有关【什么是桥墩分水体】的内容
土字旁与什么有关
教育立知
土字旁与土地有关。土字旁的字有：墩、塔、墙、型、址、域、坝、坑、坚、垄、堵、基、垫、坟、坊、坨、坎。组词有桥墩、树墩、墩子、上坟、街坊、作坊、基数、基础、地基等等。土字旁的字有：圾、地、坐、塞、坻、在...
分水闸是什么意思
教育问答
意思是：在灌溉渠道上修建的用来控制水的流量的闸门。建于灌溉渠道分岔处用以分配水量的水闸。将上一级渠道的来水按一定比例分配到下一级渠道中。可兼做量水用。型式有开敞式及封闭式两种。前者为露天的,结构简单;后者为涵洞,上有填土覆盖,主要修建在深挖
分水线是什么意思
教育问答
意思是： 分隔两个水域的界线,为分水岭最高点的连线又叫分水岭线，是分水岭的脊线。它是相邻流域的界线，一般为分水岭最高点的连线。地面分水线，是由于地形向两侧倾斜，使降水分别汇集到两条河流中去的脊岭线。地下水也有地下水的分水线，它决定于水文地质
分水岭是什么意思
教育问答
意思是：(1) ∶将两个水域分开的山岭(2) ∶两个盆地或流域之间高地分水脊或剖面。亦称“分水界”(3) ∶分开两条水道或两个海岸的排水区域的脊线或分界线(4) ∶常用来比喻不同事物之间或同一事物不同阶段之间的分界分
分水的意思是什么
教育问答
以江河作为地区的分界。 北魏郦道元 《水经注·沅水》：“ 临沅县 与 沅南县 分水。”
分水闸的意思是什么
教育问答
在灌溉渠道上修建的用来控制水的流量的闸门。 马烽 《三年早知道》：“等走近了，才看清原来这里是分渠的分水闸。”
分水岭的意思是什么
教育问答
将两个水域分开的山岭两个盆地或流域之间高地分水脊或剖面。亦称 分水界 分开两条水道或两个海岸的排水区域的脊线或分界线常用来比喻不同事物之间或同一事物不同阶段之间的分界
分水线的意思是什么
教育问答
◎ 分水线 fēnshuǐxi n 分隔两个水域的界线,为分水岭最高点的连线
大分水岭的意思是什么
教育问答
澳大利亚东部山脉。自北向南绵延3000多千米。海拔一般约800～1000米。最高峰科西阿斯科峰，海拔2230米。山脉东坡较陡，降水丰富，气候湿润；西坡较缓，处于背风位置，气候干旱。是澳大利亚大陆太平洋水系和印度洋水系的分水岭。
“无为舍其内”的出处是哪里
教育立知
“无为舍其内”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“流尘集宝鉴”的出处是哪里
教育立知
“流尘集宝鉴”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“尘昏鉴不昏”的出处是哪里
教育立知
“尘昏鉴不昏”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“织泥落清水”的出处是哪里
教育立知
“织泥落清水”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“泥浑非水浑”的出处是哪里
教育立知
“泥浑非水浑”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“相与自忘言”的出处是哪里
教育立知
“相与自忘言”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“人能辨二物”的出处是哪里
教育立知
“人能辨二物”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“悠悠何足论”的出处是哪里
教育立知
“悠悠何足论”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“二物不能辨”的出处是哪里
教育立知
“二物不能辨”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。
“逐外取烦冤”的出处是哪里
教育立知
“逐外取烦冤”全诗《康定中予过洛桥墩南得诗两句於今三十二年矣》宋代 司马光流尘集宝鉴，尘昏鉴不昏。织泥落清水，泥浑非水浑。人能辨二物，相与自忘言。二物不能辨，悠悠何足论。无为舍其内，逐外取烦冤。