多项式的意思是什么
教育问答
包含多个单项式的代数式,x 1 ,x 2,x n 的多项式是含有限多个形如bx p 11 ,x p 22x p nn 的单项式和的表达式,其中b是某个数,而p 1 ,p 2p n 都是非负整数
有关【什么是多项定语】的内容
航海多项运动的意思是什么
教育问答
一种以舰船作业为内容的实用性航海综合运动项目。包括水、陆两部分，有舢舨荡桨、舢舨三角绕标驶帆、200米综合游泳、利用绳索渡河、攀登系艇杆、撇缆、结绳、手旗通讯、射击、拔河等项目。
二次多项式的意思是什么
教育问答
其每一项的最高次数为2的一个多项式二次的多项式
什么是定语
教育立知
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词、名词，此外还有代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句等相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用‘……的’表...
飞流直下三千尺的三千尺是什么意思是多高
教育立知
飞流直下三千尺的三千尺意思是：很高的高度，这里指山峰。三千尺形容山高，这里是夸张的说法，不是实指。原文：《望庐山瀑布》---作者：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：...
后置定语是什么意思
教育立知
后置定语就是放在被修饰词的后面。形容词做后置定语，英语中有些以a为词首的形容词做定语时，均放在被修饰语后面；以后缀-able和-ible结尾的形容词，在意义上有强烈的谓语色彩和被动意义时，也往往后置；形容词修饰不定...
“本是多愁人”的出处是哪里
教育立知
“本是多愁人”全诗《襄阳舟夜》唐代 白居易下马襄阳郭，移舟汉阴驿。秋风截江起，寒浪连天白。本是多愁人，复此风波夕。
“一个西施已是多”的出处是哪里
教育立知
“一个西施已是多”全诗《西施》唐代 卢注惆怅兴亡系绮罗，世人犹自选青娥。越王解破夫差国，一个西施已是多。
“况是多春酒”的出处是哪里
教育立知
“况是多春酒”全诗《饮马氏东园》明代 袁凯乌衣东苑内，春色正芳菲。上客调诗律，佳人试舞衣。夭桃连雨发，鹦鹉入帘飞。况是多春酒，厌厌夜不归。
“共是多感人”的出处是哪里
教育立知
“共是多感人”全诗《江上送客》唐代 白居易江花已萎绝，江草已消歇。远客何处归，孤舟今日发。杜鹃声似哭，湘竹斑如血。共是多感人，仍为此中别。
“百岁消磨未是多”的出处是哪里
教育立知
“百岁消磨未是多”全诗《嘲醉者》宋代 宋伯仁李白日斟三百盏，醉时宁记脱朝靴。一千八十万杯酒，百岁消磨未是多。
矩阵最小多项式
教育立知
最小多项式(minimal polynomial)是代数数论的基本概念之一。由Cayley-Hamilton定理，A的特征多项式是A的零化多项式，而在A的零化多项式中，次数最低的首一多项式称为A的最小多项式。
整式包括什么
教育立知
整式为单项式和多项式的统称，是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除、乘方五种运算，但在整式中除数不能含有字母。把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解。分...
“莫是多吟费管城”的出处是哪里
教育立知
“莫是多吟费管城”全诗《次韵张君寿来见二首》宋代 陈著大学门庭不易登，参前新意逐时生。须教一敬存神舍，莫是多吟费管城。
“谁是多情侣”的出处是哪里
教育立知
“谁是多情侣”全诗《蓦山溪》宋代 仲殊年芳已远，凉夏疏疏雨。菊占此时开，背佳期、清秋何处。滴成金豆，弹破栗文圆，临水槛，倚风亭，全胜东篱暮。茱萸未结，谁是多情侣。菖叶与葵花，也相饶、也□羞妒。主人著意...
“恍悟一身犹是多”的出处是哪里
教育立知
“恍悟一身犹是多”全诗《壬子夏偶成》宋代 李曾伯心已灰如鬓已皤，迫人桑荫疾於梭。更尝万事不为少，恍悟一身犹是多。田里乞身斯可矣，功名到手竟如何。公余幸喜边烽静，且对樽前浩浩歌。
“最是多愁老得人”的出处是哪里
教育立知
“最是多愁老得人”全诗《采桑子》宋代 张炎西园冷罥秋千索，雨透花颦。雨过花皴。近觉江南无好春。杜郎不恨寻芳晚，梦里行云。陌上行尘。最是多愁老得人。
“况是多愁少睡人”的出处是哪里
教育立知
“况是多愁少睡人”全诗《酬和元九东川路诗十二首·江上笛》唐代 白居易江上何人夜吹笛，声声似忆故园春。此时闻者堪头白，况是多愁少睡人。
“诜诜已是多孙子”的出处是哪里
教育立知
“诜诜已是多孙子”全诗《滴滴金（同前）》宋代 杨无咎当初本合蟾宫里。谩容易、到尘世。表里冰清谁与比。占无双两地。诜诜已是多孙子。看将来、总荣贵。岁岁今朝捧瑶觞，劝南园桃李。
“况是多愁鬓早斑”的出处是哪里
教育立知
“况是多愁鬓早斑”全诗《遣兴》宋代 王禹偁百年身世片时间，况是多愁鬓早斑。贫有琴书聊自乐，贵无功业未如闲。波平南浦堪垂钓，日满东窗尚掩关。只为慈亲忆归去，商山不隐隐何山。