中线的意思是什么
教育问答
(1).又称中心线。位置居中的线。《儿女英雄传》第二三回：“等小侄儿过去安盘子，拉了中线，看了再定规罢。”(2).三角形的一顶点与对边中点的连线。（3）.把球场划分为两个相等场区的线。
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标什么时什么的词语有哪些?
教育立知
标什么时什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释标准时区 按经线把地球表面平分为二十四区，每一区跨十五度，叫做一个标准时区。以本初子午线为中线的那一区叫做零时区。以东经15°，30°…165°为中线的时区分别叫做东一...
“幽居兴倍长”的出处是哪里
教育立知
“幽居兴倍长”全诗《感怀二首》宋代 陈棣道义年来胜，幽居兴倍长。望随愁共远，懒与事相妨。斜月光生座，修梧影转廊。是心无起灭，世态自炎凉。
“月暗山空夜倍长”的出处是哪里
教育立知
“月暗山空夜倍长”全诗《宜兴山房十首》宋代 李曾伯月暗山空夜倍长，清谈消遣睡毋忙。山中新酒幸堪饮，何惜一杯相共尝。
“日向仙壶一倍长”的出处是哪里
教育立知
“日向仙壶一倍长”全诗《春帖子词·夫人阁十首》宋代 宋祁银阙崔嵬对未央，春来始觉好年光。风生禁苑无穷丽，日向仙壶一倍长。
“闲里光阴一倍长”的出处是哪里
教育立知
“闲里光阴一倍长”全诗《采桑子（芗林为牧庵舅作）》宋代 向子諲霜须七十期同老，云水之乡。总挂冠裳。闲里光阴一倍长。况逢菊靥篱边笑，风露中香。报答秋光。自有仙人九酝觞。
“昼漏新来一倍长”的出处是哪里
教育立知
“昼漏新来一倍长”全诗《浣溪沙（咏芍药金系腰海陵席上作）》宋代 曾协昼漏新来一倍长。众宾沾醉尚传觞。浓云遮日惜红妆。应是主人归凤沼，为传芳讯到黄堂。腰围恰恰束金黄。
“路出西林兴倍长”的出处是哪里
教育立知
“路出西林兴倍长”全诗《入山三首》宋代 孔武仲路出西林兴倍长，轻衫短盖入秋阳。层崖蔽日多清影，深谷迷人有异香。访古不辞穿绝磴，参禅直为遍诸方。此身似是辽东鹤，偶逐飞云到故乡。
“日校人间一倍长”的出处是哪里
教育立知
“日校人间一倍长”全诗《王先辈草堂》唐代 陆龟蒙松径隈云到静堂，杏花临涧水流香。身从乱后全家隐，日校人间一倍长。金箓渐加新品秩，玉皇偏赐羽衣裳。何如圣代弹冠出，方朔曾为汉侍郎。
“愁心一倍长离忧”的出处是哪里
教育立知
“愁心一倍长离忧”全诗《宿淮浦忆司空文明》唐代 李端愁心一倍长离忧，夜思千重恋旧游。秦地故人成远梦，楚天凉雨在孤舟。诸溪近海潮皆应，独树边淮叶尽流。别恨转深何处写，前程唯有一登楼。
“讼缿无留日倍长”的出处是哪里
教育立知
“讼缿无留日倍长”全诗《武仲伏蒙知府待制宠示新诗课成短篇以献左右》宋代 孔武仲侍从荣依日月光，更因盘错试锋铓。谏书不上时无事，讼缿无留日倍长。旧好葭莩容间见，新篇锦绣得家藏。自惭思涸无高韵，蒿管何因拟...
“易足堂中昼倍长”的出处是哪里
教育立知
“易足堂中昼倍长”全诗《谢张倅惠茶》宋代 章甫病躯倦甚不举酒，便腹枵然尤爱茶。淮乡久住已成俗，客至亦复研芝麻。称重缃匳还入手，知公与我诗情厚。静无俗驾叩柴关，急遣僧房借茶臼。易足堂中昼倍长，一杯凉饼补...
考研新题型是什么题
教育问答
一、 备选题型：七选五：05、06、08、09、12，排序(最难)2010、2011，标题匹配匹配(最简单) 07。二、 大纲要求及命题形式：考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。三、 命题原理及测试点分析：命题原理：完
消防工程师考试什么题型
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消防工程师考试包含以下几种题型：考生需要在多个选项中选择一个正确答案。这种题型主要考察考生对基本概念、原理和规范的掌握程度。通常，这些题目会涉及到消防工程学科的各个方面，包括建筑规范、火灾防控措施、消...
考研英语新题型是什么
教育问答
考研英语新题型为5大题型(完型、阅读理解、新题型、翻译、写作)，其中，新添加的一种题型就是新题型。新题型属于阅读理解的Part B部分，共5题，每题2分，总分10分。
考研考什么科目题型
教育问答
考研科目题型考政治、外语（大多数都考英语）、数学、专业课（统考和非统考）。
日语n3考什么题型
教育立知
日语n3考文字词汇、语法阅读、听力这三种题型。日语n3考试是一个检测考生日语学习情况好坏的考试，一年有7月和12月两次考试。该考试满分为120分，以上的三种题型各占60分，考试总分超过95分，即为合格。一、文字词汇日语n...
考研政治都考什么题型
教育问答
考研政治的题型的类型一共有三种题型。分别是单项选择题，多项选择题，分析题。
什么是中考报考数学题型
教育立知
中考数学题型主要包括以下几种：选择题主要考察学生对基础知识的掌握情况和解题能力，涵盖代数、几何、概率与统计等领域。填空题主要考察学生的运算能力和推理能力，涉及计算题、证明题等。解答题是考查学生解题能力...
特岗题型考什么内容的好
教育立知
特岗课程考试内容因地区和学校而异，但通常包括以下几个方面：包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、新课改理念等。涉及教育法、教师法、学校管理条例等相关法律法规的基本内容和要求。考察教师的职业道德...