一什么情什么的词语有哪些?
教育立知
...解释一厢情愿一厢情愿【解释】指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。同“一相情愿”。【出处】蒋子龙《乔厂长上任记》：“有人说：‘你这一厢情愿，石敢同意去吗？’”一往情深一往情深【解释】指对人或
有关【人生的客观实际有哪些】的内容
主什么臆什么的词语有哪些?
教育立知
主什么臆什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释主观臆断臆断：凭臆想进行判断。不依旧客观实际情况，只凭主观对事物做出判断
主什么主什么的词语有哪些?
教育立知
主什么主什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释主观主义一种唯心主义的思想作风。不从客观实际出发，而依主观愿望、主观想象来认识和对待事物。
命什么主什么的词语有哪些?
教育立知
...意愿，只凭强迫命令办事的领导作风。主要表现在：不顾客观实际情况和群众的觉悟程度，依靠领导者个人的主观愿望决定问题，并采取简单粗暴、行政命令的
审计学专业课程有哪些
教育立知
...审计实践的基础上产生的，经过实践检验和证明了的，是客观事物本质及其规律的正确反映。审计理论必须用来指导审计实践，否则就成为脱离实际的理论。由于早期财务审计是以审查会计账目、报表为对象，故名之曰"听其...
不切实际反义词有哪些
教育问答
反义词是：切合实际 【不切实际】解释： 指不符合实际。
不切实际近义词有哪些
教育问答
近义词是：乱坠天花，异想天开 【不切实际】解释： 指不符合实际。
说明文的说明方法有哪些
教育立知
...表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而...
实什么工什么的词语有哪些?
教育立知
实什么工什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释实际工资实际工资 实际工资是指工资的货币额能够实际购买到的消费品和劳务量。它是反映劳动者实际生活水平的重要标志之一。在名义工资不变的情况下，实际工资水平取决...
不什么实什么的词语有哪些?
教育立知
不什么实什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释不合实际指想法、计划等不现实不切实际不切实际【解释】指不符合实际。【示例】在确定销售计划之前，应先进行市场调查，以免做出～的预测。
客什么事什么的词语有哪些?
教育立知
客什么事什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释客观事物客观事物 客观事物是真实的——真实就是不变的、普遍的——柏拉图：感观事物是变化与具体的，它是不真实的，它们的不变性、普遍性来自理念——亚里士多德：知...
中考前有哪些好学习方法
教育立知
...方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定...
切什么实什么的词语有哪些?
教育立知
切什么实什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释切合实际指想法或做事合乎实际情况切切实实踏踏实实，确实具体
虚什么高什么的词语有哪些?
教育立知
虚什么高什么的词语相关词语和解释词语拼音/解释虚论高议虚论高议【解释】不切实际，高妙空洞的议论。亦作“高谈虚论”。虚谈高论高：高超；虚：空。空洞、不切实际的言论
中考志愿怎样填报
教育立知
...的发展方向，以及未来发展的实际情况，应当保持理性、客观的心态，不能因为表面上的名气而不自觉地热衷于某种学校，只有认真考虑自己的发展实际这样，才能有良好的发展前景。此外，还要考虑学校及专业的相关信息，以...
呼什么困什么的词语有哪些?
教育立知
.../解释呼吸困难呼吸困难 科普中国呼吸困难是主观感觉和客观征象的综合表现，患者主观上感觉吸气不足、呼吸费力，客观上表现为呼吸频率、节律和深度的改变。严重时可出现张口呼吸、鼻翼扇动、端坐呼吸，甚至发绀。呼
唯物辩证法基本原理有哪些
教育立知
联系的普遍性原理，联系的客观性原理，联系的多样性原理，量变和质变辩证关系原理，对立统一原理，矛盾的普遍性原理，矛盾的特殊性原理，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理等。唯物辩证法基本原理联系观①联系的...
犯什么构什么的词语有哪些?
教育立知
...的社会危害性及其程度，为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的有机统一，是使行为人承担刑事责任
教学原则有哪些
教育立知
教学原则有：科学性和思想性统一原则，理论联系实际原则，直观性原则，启发性原则，循序渐进原则，巩固性原则，发展性原则，因材施教原则。教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求...
意什么事什么的词语有哪些?
教育立知
...意外事件意外事件 （汉语词语）意外事件，是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。意外事件具有三个特征： 一是行为人的行为客观上造成了损