为是其智弗若与的上一句是什么
教育立知
“为是其智弗若与”全诗《学弈》先秦 佚名弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非...
有关【为是其智弗若与的为是什么意思】的内容
“为是其智弗若与”的出处是哪里
教育立知
“为是其智弗若与”全诗《学弈》先秦 佚名弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非...
“弗若之矣”的出处是哪里
教育立知
“弗若之矣”全诗《学弈》先秦 佚名弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
弗若之矣的上一句是什么
教育立知
“弗若之矣”全诗《学弈》先秦 佚名弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“一人虽听之”的出处是哪里
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“虽与之俱学”的出处是哪里
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“惟弈秋之为听”的出处是哪里
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“其一人专心致志”的出处是哪里
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
虽与之俱学的下一句是什么
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
其一人专心致志的上一句是什么
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“通国之善弈者也”的出处是哪里
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“使弈秋诲二人弈”的出处是哪里
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“一心以为有鸿鹄将至”的出处是哪里
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“思援弓缴而射之”的出处是哪里
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
其一人专心致志的下一句是什么
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
一心以为有鸿鹄将至的下一句是什么
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
使弈秋诲二人弈的下一句是什么
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
通国之善弈者也的上一句是什么
教育立知
...有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
百为是什么意思
教育问答
意思是：多种作为。百为，读音是bǎi wéi，是一个汉语词汇，解释是多种作为。
寡为是什么意思
教育问答
意思是：谓听任自然，少事施为。寡为是一个汉语词语，读音是guǎ wéi，是听任自然，少事施为。