称的音序是什么
教育立知
...语拼音为顺序，是声母和韵母组合的拼读音节。称是一个多音字，拼音分别是chēng、chèn和chèng。常见词组有称霸、称便、称病、称兵、称道、称臣、称贷、称孤道寡、称号、称帝、称呼、称快、称量等等。《说文解字》：“铨...
有关【中的字多音字是什么意思】的内容
多音字的意思是什么
教育问答
有几个读音的字
虫字旁的字大多数与什么有关
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...、蛙、虫、蝴、蝶、蚊、蜘、蚓等等。虫字旁是偏旁部首中的一员，所以写好它，至关重要，一个字的偏旁部首写好，整个字也会好看很多，虫字旁的字(举例)：蝌、蛇、蚯、蚂、蚪、蚜、蜓、蜕、蛾、虽、蛮、虹、蝇、蝈、蜗...
月字旁的字多与什么有关
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...化的过程当中，字形的简化和美化是主流，所以很多汉字中的“肉”就被写成了“月”，比如：脸、肩、膀、肝、胆、肠、胃等。含月字旁的字(举例)：朋、肷、朊、肾、肽、肸、肹、胁、肴、育、胀、肢、肿、肫、肧、肬、肶...
戌怎么读
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戌是一个多音字，读作qu（一作qū）或xū，最早见于甲骨文。“戌”笔画数是6笔，部首是戈，上包围结构。其本义是斧类宽刃兵器，后借以表示十二地支的第十一位，又可以表示十二生肖中的“狗”、五行中的“土”等。《说文...
带月字旁的字大多与什么有关
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...化的过程当中，字形的简化和美化是主流，所以很多汉字中的“肉”就被写成了“月”，比如：脸、肩、膀、肝、胆、肠、胃等。含月字旁的字(举例)：肹、胁、肴、育、胀、肢、肿、肫、肧、肬、肶、肦、胏、肨、肣、肻、肵...
含月字旁的字大多与什么有关
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...化的过程当中，字形的简化和美化是主流，所以很多汉字中的“肉”就被写成了“月”，比如：肝、胆、肠、脸、肩、膀、胃等。含月字旁的字（举例）：肌、肋、有、肎、肍、肚、肝、肛、肓、肜、肟、肘、肐、肑、肞、肔、...
带有月字旁的字多与什么有关
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...化的过程当中，字形的简化和美化是主流，所以很多汉字中的“肉”就被写成了“月”，比如：脸、肩、膀、肝、胆、肠、胃等。含月字旁的字(举例)：肌、肋、有、肎、肍、肠、肚、肝、肛、肓、肜、肟、肖、肘、肐、肑、肞...
可是半包围结构的字吗
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...围结构是连续两个以上的边被封住的，属于汉字书写结构中的一种。体现了汉字既圆润又方正的艺术性。春、谷是半包围结构的特例。特点：
多音的意思是什么
教育问答
◎ 多音 duōyīn 音响的复合(如回声的回荡)
音字的意思是什么
教育问答
用以注音的同音或音近的汉字。 唐张守节 《史记正义·论音例》：“然则先儒音字，比方为音。” 清王鸣盛 《蛾术编·论反切所自始》：“ 郑康成 注‘六经’， 高诱 解《吕览》、《淮南》， 许慎 造《説文》， 刘熙 製《释名》，始有譬况，假借以证
多音多义字的意思是什么
教育问答
含有两种以上读音和意义的字
多音节词的意思是什么
教育问答
◎ 多音节词 duōyīnji c 由三个以上的汉字组成的词
薄雪念bo还是念bao
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“薄雪”中的薄的读音是：bo。“薄”是多音字，还可读成bao，例如：“薄纱”中的薄的读音是：bao、“薄饼”中的薄的读音是：bao。关于雪的诗句有：1、应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。2、日暮苍山远，天寒白屋贫。3、北国风...
带隹的字有哪些字与鸟有关
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...《说文解字》释“隹”为短尾鸟的总称，但实际上古文字中的“隹”和“鸟”区别不大，看不出尾巴谁长谁短。《说文解字》：鸟，长尾禽总名也。象形。凡鸟之属皆从鸟。隹，鸟之短尾总名也。象形。凡隹之属皆从隹。从以上...
发的结构和部首是什么
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...3，总笔画：5。笔顺是撇折、撇、横撇／横钩、捺、点。多音字，读作fā或fà，最早见于甲骨文。读作fà时，意思是人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛。读作fā时，意思有交付，送出；放，射；表达，阐述；散开，分散；开...
带隹字旁的字有哪些跟鸟有关
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...《说文解字》释“隹”为短尾鸟的总称，但实际上古文字中的“隹”和“鸟”区别不大，看不出尾巴谁长谁短。"商代甲骨文的“隹”是一只鸟的象形，头、尾、身、羽俱全，头的朝向、羽毛的多少、爪的有无、笔画的繁简皆...
风吹草低见牛羊的见是什么意思
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“风吹草低见牛羊”中的“见”是个通假字，通“现”，也读作“xiàn”，意思是显露、呈现。这句诗的意思是：一阵风吹过，草原上的野草都被风吹向一边倒，正在吃草的羊群的身影就这样显露在人们的视野之中。文言文中有...
带有宝盖的字多和什么有关
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带有宝盖头的字多与房屋和建筑有关，宝盖头的字：宝、宠、宫、宗、审、寥、宾、寂、它、家、宵、字、宽、密、寒、定、完、宣、害、赛、实、官、室、宁、宙、寅。比如家(房屋住所)、宅(房屋室内)、宇(房屋建筑)、室、宫...
教的意思
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教的意思是：教字是一个多音字，意思分别是指导，训诲。使，令。指宗教。姓，jiāo传授。在奴隶社会，奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义教育，指导。例句有以教国子弟《周礼师氏》。注，教之者，使识旧事也...