pass的用法和搭配
教育立知
pass可以用作动词。pass作“通过，经过，穿过”时，可用作不及物动词，也可用作及物动词。作不及物动词时常和副词搭配使用；作及物动词时接名词或代词作宾语。pass作“传递”解时，可接双宾语，其间接宾语可转化为介词to...
有关【专业接什么动词搭配】的内容
mix的用法和搭配
教育立知
mix的用法和搭配：1、可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,后接名词或代词作宾语,有时也可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词for的宾语。可用于被动结构。2、用作不及物动词时,常与in,with等连用,与in连用时,...
avoid的用法搭配
教育立知
avoid是及物动词，可接名词、代词或动名词作宾语，不接动词不定式，可用于被动结构。有avoid sth和avoid doing sth这两种用法。
risk的用法与搭配
教育立知
risk用作及物动词,接名词、代词、动名词(不接动词不定式)作宾语。可用于被动结构。risk用作名词表示危险，风险，投资报酬的风险。搭配：at risk、at risk to、at the risk of等。
avoid用法及搭配
教育立知
1、avoid的基本意思是避开不希望发生的、不愿忍受的或不想遇上的事情，有时含有先见之明的意味。2、avoid是及物动词，可接名词、代词或动名词作宾语，不接动词不定式，可用于被动结构。搭配：avoid doing sth。
pursuit用法及搭配
教育立知
1、pursue是动词，意思是追，追捕，追赶，追随。2、pursue多用作及物动词，后接名词或代词作宾语，可用于被动结构。一般用pursue doing，意思是追求做什么。搭配：in pursuit of追求。
stand的用法和搭配
教育立知
stand可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，后可接名词、代词、动词不定式或动名词作宾语，有站立，起立等含义，用作名词有态度，立场等含义。stand的搭配：stand out突出，retort stand铁架台，Stand
pursue用法及搭配
教育立知
pursue多用作及物动词，后接名词或代词作宾语，可用于被动结构。一般用pursue doing,意思是追求做什么。
enjoy后加什么
教育立知
一、enjoy后接名词或代词.二、enjoy后面可接动词的-ing形式.三、enjoy后面可接反身代词(oneself),构成固定搭配enjoy oneself,意为“过得愉快、玩得高兴”,相当于have a good time.四、enjoy后接动词时必须接动词的-ing形式,不能接动词原形或...
endure用法搭配
教育立知
endure的基本意思是容忍，忍耐，用法：可接名词或代词作宾语，也可以跟动词不定式、动名词或that从句作宾语，endure用作不及物动词时，含有困难但仍要坚持下去的意思，搭配：endure patiently耐心忍受 endure qui
surprise的用法以及搭配
教育立知
surprise是及物动词，其宾语常是人称代词。接名词、代词或以现在分词充当补足语的复合宾语。surprise后接介词at表示对…感到惊讶，后接介词from表示出其不意使…说了。Surprise搭配：October surprise十月惊奇
announce用法及搭配
教育立知
1、announce的基本意思是宣布、宣告、发表，指以语言或文字首次公开地、正式地使人知道。2、announce多用作及物动词，后接名词、代词或that、wh-从句作宾语。3、nnounce偶尔也可用作不及物动词。搭配：announce t
limit的用法和搭配
教育立知
limit可用作名词，基本含义是“限度,限制”，指事物在某〔些〕方面(如空间、时间、程度、数量等)划定的不可逾越的界限。limit只用作及物动词,接名词或代词作宾语。
intend的用法和搭配
教育立知
用作动词 (v.)：1、be intended to (do) 意思是使; 是用来2、be intended to be 规定为, 确定为3、it is intended that (接宾语从句)企图, 意图是
joke的用法与搭配
教育立知
joke可用作动词，是不及物动词，有说笑话，开玩笑等含义；若表示跟某人开玩笑或拿某事开玩笑，分别用介词 with （后接人）或about（后接事物）。joke用作名词，有笑话，玩笑，笑柄等含义。
remind的用法搭配
教育立知
1、remind的基本意思是指通过一定的媒介或激发而慢慢想起某事。2、remind只用作及物动词，可接名词或代词作宾语，也可接双宾语。3、remind常和介词of连用，表示提醒注意未来的事。搭配：remind about。
suggest的用法和固定搭配
教育立知
suggest一般用作及物动词,，接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式或由that/wh-引导的从句作宾语。①suggest sth (to sb) （向某人）建议某事②suggest doing sth 建议做某事③suggest
bury的用法与搭配
教育立知
引申则可表示“搁置”或“埋头于…”等。bury是及物动词,接名词或代词作宾语。可用于被动结构。bury常与反身代词连用并后接介词in引起的短语，表示“专心致志于”“埋头于”。
teach的用法和固定搭配
教育立知
teach可用作及物动词，也可用作不及物动词有教导，训练，教书的含义。通常后面接teach sb to do的形式，表示教某人做某事。例子：She was trying to teach him to play the guitar（她在试
used的用法和搭配
教育立知
...一般用作表语，其后只能接名词、代词、动名词，不能接动词不定式。搭配：be used to