当前我国学校体育的指导思想主要包括以下几点：

健康第一 ：强调体育与健康课程应以促进学生身体健康为首要目标，注重培养学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯。

素质教育 ：学校体育应贯彻德、智、体全面发展的教育方针，面向全体学生，坚持对学生在校全过程的体育教学，促进学生身心全面发展。

终身体育 ：鼓励学生在学校阶段养成终身参与体育活动的能力和习惯，培养学生长期的锻炼意识和能力，提高其生活质量。

激发运动兴趣 ：通过教学内容和方法的创新，激发和保持学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼。

以学生发展为中心 ：重视学生的主体地位，关注学生的情感体验，促进学生在技能、认知、情感、行为等领域的全面发展。

关注个体差异 ：根据学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，提供个性化的教学建议和评价方法。

情感意志培养 ：通过体育活动培养学生的竞争意识、策略意识以及“和”的意识，传播友谊、和谐与和平的理念。

这些指导思想共同构成了当前我国学校体育教育的基本框架，旨在通过体育教学促进学生的全面发展，并为其未来的健康生活和终身体育锻炼打下坚实的基础