1.课前主动预习。打有准备之仗。主动的预习，方有学习兴趣和动力，也才能不断提高。

2.课中积极互动。在讨论、抢答、随堂练习、辩论、演讲等等环节中，只有积极互动，才会真正生成发展。

3.课后温故而知新。

学习通课堂互动是一个重要环节，教师要善于把握课堂节奏，充分调动学生的活跃性，通过设置巧妙话题，激发学生参与互动的积极性。