这句话是正确的。在小学阶段，劳动教育是以家务劳动内容为主，因为很多孩子能从事的劳动主要是发生在家庭里。

随着年级的升高，他们的劳动范围会扩大，从家庭到学校到社会，这里面具体的劳动内容，除了传统的家政、园艺、陶工之外，还要注重运用新知识、新方法、新工艺，来开展有时代特征的劳动。