课程建设主要是研究教什么的问题，主要包括三方面内容：

1、按照一定的思想和理论开发课程，目前比较先进的课程开发思想和理论就是“基于工作过程”； 2、考虑专业特性和学生特点，按照能力培养循序渐进的原则序化课程； 3、编制课程目标、课程内容等框架计划，即建立课程标准。