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目标:1让幼儿了解不喝水的危害。
2引导幼儿知道排队接水,不拥挤。准备:水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程:1集体饮水前,教师出示画裂口嘴唇的图片,并讲故事《小嘴唇裂口了》。
2老师和个别幼儿表演排队接水,引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后,双手拿水杯回座位,防止水洒到地上。
3幼儿分组接水饮。
我是公众科技网的签约作者“教你心理学”!
希望本篇文章《小班水杯的教案怎么写》能对你有所帮助!
本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育,学历提升
本文概览:目标:1让幼儿了解不喝水的危害。2引导幼儿知道排队接水,不拥挤。准备:水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程:1集体饮水前,教师出示画裂口嘴唇的图片,并讲故事《小嘴唇裂口了》。2老师和个别幼儿表演排队接水,引导幼儿分组喝水时不拥挤。接
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希望本篇文章《小班水杯的教案怎么写》能对你有所帮助!
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本文概览:目标:1让幼儿了解不喝水的危害。2引导幼儿知道排队接水,不拥挤。准备:水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程:1集体饮水前,教师出示画裂口嘴唇的图片,并讲故事《小嘴唇裂口了》。2老师和个别幼儿表演排队接水,引导幼儿分组喝水时不拥挤。接