找规律填数，一般来说，先计算出两个相邻已知数的数差，从数差变化规律中分析数字的排列规律。

O1 递增关系这是低年级数学中最为常见的一种数字排列变化规律，把相邻两个已知数的数差计算出来，通过分析数差，找出数字之间的变化规律。这个递增变化，可能是以“+1”的规律递增，可能是以“+2”的规律递增，也可能是以“+5或+10或其它数”的规律递增，具体要看数差的规律动。O2 递减关系与递增类似，也是常见的一种数字排列变化规律，道理一样，做法也一样，先把相邻两个已知数的数差计算出来，通过分析数差，找出数字之间的变化规律。递减变化与递增变化也类似，可能是以“+1”的规律递增，可能是以“+2”的规律递增，也可能是以“+5或+10或其它数”的规律递增，具体要看数差的规律动。

是的。因为是一项基础的数学能力训练，能够培养孩子的数学思维和创造力，同时也能提高孩子的数学成绩。在数学学科中，找规律填数是一项很重要的基础训练，它可以帮助孩子建立自己的数学知识体系，从而更好的理解和掌握数学知识。同时，找规律填数训练的过程需要孩子自己去寻找问题的答案，通过不断的实践和锻炼，孩子的思维能力和创造力也会得到很好的提高。因此，的练习是可以帮助孩子充分利用时间、对数学知识加深理解的有效方法。