1、对周围环境好奇,在成人引导下,愿意发现事物的变化;
2、愿意用多种形式表现事物的特征和差异,愿意与同伴分享交流各自的发现;
3、学习按物体的数量分类,激发幼儿对数的兴趣;
4、区别物体的高矮、粗细,能按物体的大小、长短、高矮、粗细等规律排序,学习区分上下前后,发展空间方位知觉。
5、认识各种图形,会用图形拼搭物体,发展形体知觉能力和创造性;
6、喜欢观察四季的特征,风、云、雨等自然现象,初步体验人与自然的关系,爱护周围的自然环境;
7、喜欢种植和饲养动物,在活动中观察、了解动、植物的特征、习性。
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我是公众科技网的签约作者“问念心理”!
希望本篇文章《中班认知目标怎么写》能对你有所帮助!
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本文概览:1、对周围环境好奇,在成人引导下,愿意发现事物的变化;2、愿意用多种形式表现事物的特征和差异,愿意与同伴分享交流各自的发现;3、学习按物体的数量分类,激发幼儿对数的兴趣;4、区别物体的高矮、粗细,能按物体的大小、长短、高矮、粗细等规律排序,