二建讲师的好坏，主要取决于其教学水平、教学经验和教学理念等多方面因素。

教学水平是评判一个二建讲师好坏的重要标准之一。优秀的二建讲师应具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够深入浅出地讲解知识点，引导学生掌握考试重点和难点，提高学习效率。

教学经验也是评价二建讲师好坏的重要因素之一。丰富的教学经验可以让讲师更好地把握学生的学习需求，运用多种教学方法和手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。

另外，教学理念也是衡量二建讲师好坏的重要指标之一。优秀的二建讲师应该注重学生的全面发展，重视学生的学习兴趣和动机，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

评价二建讲师好坏，需要综合考虑其教学水平、教学经验和教学理念等多个方面因素。只有在这些方面都表现出色的二建讲师，才能够被认为是“好”的。