初中语文复句的写作主要涉及以下几种类型：

并列复句

并列复句是由两个或多个意义相关联、结构上互不包含的单句组成的句子。这些分句之间是平行相对的并列关系，常用的关联词语有“也、又、还、同时、另外、既……又……、不是……而是……”等。例如：“他喜欢读书，也喜欢写作。”

递进复句

递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的关联词语有“甚至、并且、而且、更、况且、何况、反而、不仅……而且……”等。例如：“她不仅完成了作业，还帮助了同学。”

选择复句

选择复句是用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，常用的关联词语有“或者……或者……、是……还是……、宁可、要么……要么……”等。例如：“你是想去公园，还是想去海滩？”

转折复句

转折复句表示前后两个分句之间存在转折关系，常用的关联词语有“但、但是、反倒、却、可、可是、然而、只是、不过、虽然……但是……”等。例如：“虽然他遇到了很多困难，但他从不放弃。”

因果复句

因果复句表示前后两个分句之间存在因果关系，常用的关联词语有“由于、因此、因而、所以、以致、因为、可见、既然、因为……所以……”等。例如：“因为天气原因，原定的计划不得不推迟。”

条件复句

条件复句表示前后两个分句之间存在条件关系，常用的关联词语有“就、便、只要、只有……才……、除非……才……、只要……就……、无论……都……”等。例如：“只有努力学习，才能取得好成绩。”

假设复句

假设复句表示前后两个分句之间存在假设关系，常用的关联词语有“那么、便、要不然、否则、如果……那么……、要是……就……、即使……也……”等。例如：“如果我们早点出发，就不会迟到。”

在写作复句时，要注意以下几点：

明确关系：首先要确定复句中各个分句之间的逻辑关系，选择合适的关联词语。

结构清晰：确保每个分句结构完整，主谓宾齐全，避免成分残缺。

语意连贯：注意分句之间的衔接和过渡，保持语义的连贯性。

简洁明了：避免使用过于复杂或冗长的句子，使句子简洁明了，易于理解。

通过多读、多写、多练习，可以逐步提高写复句的能力。