教资面试小团体考试内容主要包括以下几个方面：

结构化面试：

这部分通常包括两道题目，内容涉及教育热点、教师职业素养、班级管理等方面的问题。应试者需要针对这些问题进行思考并给出自己的见解。例如，可能会问到如何处理学生间的冲突、如何激发学生的学习兴趣等。同时，要注意板书设计、语言表达和教态等方面的展示。

试讲：

在试讲或演示环节，考生需要按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），时间为10分钟。这一环节主要考察考生的教学实施能力，包括课堂管理、教学方法和手段的运用等。

答辩：

答辩环节是考官根据应试者的试讲内容和表现提出问题，考生需要进行答辩，时间为5分钟左右。问题可能涉及到专业知识的深入探讨、教学方法的改进建议、个人教育理念的阐述等。这一环节考验应试者的应变能力和对教育问题的深度理解。

职业认知：

考察考生对幼儿教育的热爱、尊重幼儿、对幼教工作的热情和责任心等。

心理素质：

考察考生具有一定的情绪调控能力、乐观开朗、有自信心等。

仪表仪态：

考察考生行为举止自然大方、有礼貌、服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

交流沟通：

考察考生有较好的言语表达能力、善于倾听、交流，有亲和力。

思维品质：

考察考生能正确地理解问题、条理清晰地分析思考问题、有一定的应变能力。

了解幼儿：

考察考生具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识，能通过观察来了解幼儿。

技能技巧：

考察考生熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事，具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

评价与反思：

考察考生能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价，或能对自己的面试表现进行评价。

组织管理：

考察考生在教学过程中的组织能力和管理能力，例如如何组织一次班级活动，如何管理班级学生。

建议考生提前准备好教案和活动演示方案，熟悉面试流程，加强在结构化面试、试讲和答辩等方面的练习，以提高面试成功率。