撰写新思想教师教案时，可以遵循以下步骤和原则：

明确教学课题

确定本节课的名称，确保课题清晰明确。

阐述教学目的

说明本节课要完成的教学任务，包括知识传授、技能培养、能力发展等。

说明课型

指出本节课是新课教学还是复习课，以便选择合适的教学方法和策略。

确定课时

明确是第几课时，以便合理安排教学进度和内容。

指出教学重点和难点

确定本节课必须解决的关键性问题，以及学生在学习过程中可能遇到的困难和障碍。

选择教学方法

根据学生实际情况，选择合适的教学方法，注重启发式教学。

规划教学过程

详细规划教学内容的展开、方法步骤、时间分配等，确保教学过程有序进行。

布置作业

布置适当的作业，包括书面或口头作业，以巩固课堂所学知识。

设计板书和教具

规划上课时准备写在黑板上的内容，并列出辅助教学所需的工具或材料。

进行教学反思

记录教学后的感受、学生的收获、改进方法等，以便不断改进教学方法和策略。

遵循教案撰写原则

科学性：确保内容知识、传授方法准确、科学、有效。

实用性：教案要有助于课堂教学，体现个性化教学风格。

针对性：从学生角度出发，体现教师主导、学生主体的教学思想。

发展性：教案设计要具有发展性，避免抄袭，根据教学环境和个人教学水平进行调整。

注意教案设计事项

教案设计要灵活多样，注重实效。

教案应包含教学内容、教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学工具、时间分配、教学过程、教师活动、学生活动、设计意图、课后评价与反思等内容。

通过以上步骤和原则，可以撰写出一份高质量的新思想教师教案，有助于提高教学质量和效果。