英语D类教师编考试主要考察 《职业能力倾向测验（D类）》和《综合应用能力（D类）》两个部分的内容。

《职业能力倾向测验（D类）》

常识判断：考察基本知识及其分析判断能力，包括教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面的知识。

言语理解与表达：测试理解和运用语言文字的能力，如查找信息、理解词语和语句含义、概括归纳主题、判断语句一致性等。

数量分析：涉及量化关系和解决数量关系问题的能力，包括数据关系分析、推理、判断、运算等。

判断推理：测试对各种事物关系分析推理的能力，包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

策略选择：考察面对教育情境时的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。

《综合应用能力（D类）》

辨析题：考察应试人员对教育相关概念、理论、方法等的辨析能力。

案例分析：测试应试人员分析和解决教育教学实际问题的能力，包括教学案例分析、教学设计、教学反思等。

教育方案设计：要求应试人员设计具体的教育教学方案，考察其综合运用教育学、心理学等相关知识和技能的能力。

建议考生针对以上内容进行系统复习，特别是《职业能力倾向测验（D类）》中的各部分题型和《综合应用能力（D类）》中的案例分析、教育方案设计等主观题型的解题技巧和方法。